“察する”日本語/モダリティ副詞のはたらきを知る(大学院体験一日講座)|清泉女子大学 清泉ラファエラ・アカデミア|田和真紀子

“察する”日本語/モダリティ副詞のはたらきを知る(大学院体験一日講座)

清泉女子大学 清泉ラファエラ・アカデミア

五反田キャンパス

日本語の特徴、それは何でしょう？ 日本語の特徴の一つに、「話し手がすべて言わなくても、聞き手が察する」というものがあります。 例えば、こんな会話を耳にしたことがあると思います。(1) 上司「いや～今年うちの子、有名大学に合格したんだよ」 部下「さすが！！」 (2) 母親「今日学校で何があったの？」 反抗期の子「別に…」 。(1)の「さすが」の後に言葉を補うとしたら、皆さんはどんな言葉を補いますか？ (2)の「別に」の後に、皆さんならどんな言葉を続けますか？ 今回は、先に述べる内容を予告する言葉の一種「モダリティ副詞」についてお話ししたいと思います。。

1,500円

2018/01/20～2018/01/20

10:40～12:10

土

1回

20人

田和真紀子

清泉女子大学准教授。清泉女子大学大学院言語文化専攻准教授/東京都立大学 博士（文学）/専門分野：日本語史／「古語と口語のはざまにある『天草版平家物語』の語法に関する一考察―「コトノホカ」と「モッテノホカ」の用法をめぐって―」『清泉女子大学キリスト教文化研究所年報』24 2016年3月、「程度副詞体系の変遷—高程度を表す副詞を中心に—」小林賢次・小林千草編『日本語史の新視点と現代日本語』（勉誠出版）2014年3月

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